Het lied ’Lees je bijbel bid elke dag, dat je groeien mag’ wil laten blijken dat je door bijbellezen en bidden je geloof kunt laten groeien. Door met gebaren de abstracte tekst concreet te maken. Het kan ook juist voor onduidelijkheid zorgen. Immers, groeien in de lengte (een gebaar bij het liedje) heeft niets te maken met geloven. Ongelovige mensen groeien ook in de lengte. Dus blijven er genoeg vragen in de geloofsopvoeding in relatie tot autisme en ADD over. Mensen met autisme hebben behoefte aan structuur, duidelijkheid,  helderheid en voorspelbaarheid. Zij kunnen soms ook dingen dus letterlijk nemen. Ook gelden veel van deze punten voor mensen met ADD, met name duidelijkheid en voorspelbaarheid

Implementatie geloofsopvoeding

Hoe implementeer je geloofsopvoeding in een structuur passend bij autisme en ADD? Zelf denk ik dat christelijke zorginstellingen, orthopedagogen en predikanten hier op kunnen inspringen. Door op pastoraal vlak cursussen of workshops aan te bieden. Door lotgenoten in groepen samen te laten komen en samen na te denken over de vraag : ‘Wat heb ik extra nodig in mijn geloofsopvoeding voor mijn kinderen met autisme of ADD ? ‘Door er samen over na te denken, kunnen lotgenoten elkaar ondersteunen door herkenning en erkenning.

Methode ‘ Geef me de vijf’

Welke methode zou passend zijn bij geloofsopvoeding bij autisme en ADD? Zelf ben ik bekend met de methode ‘Geef me de vijf’ van Colette de Bruijn. Daarin staan de volgende vijf vragen centraal: wie, wat, waarom, wanneer, hoe. Het zijn vragen die complexe situaties kunnen verduidelijken. Aangezien geloven behoorlijk abstract kan zijn, zal deze methode deels kunnen helpen in geloofsopvoeding bij autisme en ADD. Basale vragen over het ontstaan van de aarde kunnen al een concreter antwoord geven. Wie de aarde geschapen heeft is God. Wat Hij geschapen heeft is de aarde. Wanneer Hij de aarde geschapen heeft is al wat ingewikkelder. Daarin zou een professional met kennis van autisme en ADD antwoord kunnen geven. En hoe God de aarde heeft geschapen vraagt om geloven. God zei dat er licht was en er was licht. Tot zover kan de methoden ‘Geef me de vijf’ complexiteit in geloofsopvoeding deels verhelderen.

Bijbellezen en bidden

Om bijbellezen ook daadwerkelijk te verweven in een haalbare structuur is, het van belang om daar tijd en aandacht aan te geven. Met lotgenoten en een pastoraal werker, predikant en/of een professional met kennis van autisme en ADD. Kennis hiervan in de opleiding tot pastoraal werker of predikant is daarin belangrijk. Het is fijn om te weten hoe anderen met autisme en ADD het toepassen en ook daarbij input hebben van een professional. Het zou goed zijn wanneer er christelijke bijbelstudieliteratuur komt over geloofsopvoeding voor de doelgroep  ouders met autisme en ADD.

Deels kan ook de methode met de genoemde vijf punten gebruikt worden bij Bijbellezen voor het organiseren van een structuur. Begeleiding hierin is van belang.  Ook vraagt bidden aandacht. Het is een punt waar veel waarde aan gehecht wordt door christenen met autisme en ADD, maar toch lastig is. Punten van de methode met de vijf punten kunnen deels toegepast worden bij bidden. Gebedsverhoring geeft duidelijkheid, maar is niet altijd concreet en meetbaar. Twijfel of ik goed genoeg bid, komen dan soms omhoog bij mij. Want waarom gebeurt er niet waar ik om gebeden heb. Wat doe ik fout in mijn gebed of denkpatroon over bidden of geloven. En hoe leg ik dat aan mijn kinderen met autisme en ADD uit in de geloofsopvoeding, terwijl ik er zelf geen antwoord op heb. Bidden heeft veel met gevoel te maken. Daarom is het een lastiger onderwerp. Wat hierin helpend is, is om er met anderen over te praten, die snappen wat en waarom bidden dan soms meer vragen oproept dan dat het helpend is. Zoek anderen die zich willen verdiepen in autisme en of ADD. Of dat het bidden ook in een workshop behandeld wordt, aangeboden door een christelijke organisatie of de kerk. Immers de vraag dat er niet altijd gebedsverhoring plaatsvindt is ook een ingewikkeld onderwerp bij mensen zonder autisme of ADD. Maar in relatie tot autisme en of ADD kan het een stuk complexer liggen en de gevolgen ook heftiger zijn, zoals sneller geloofstwijfel of stoppen met geloven. Daarom is aandacht voor geloofsopvoeding voor ouders met autisme en ADD zo belangrijk. Ze hebben andere vragen en meer steun en informatie nodig.

Het voelt bij mij soms zo dat geloofsopvoeding geen prioriteit is, omdat er zoveel bij komt kijken. Niet uit onwil, maar uit onmacht. Maar voor God ben ik prioriteit nummer een. Hij kijkt naar mijn hart en kent mij zoals ik ben, zoals in psalm 139 mooi beschreven staat. Hij geeft ons elkaar om elkaar te helpen en naar elkaar te luisteren. Juist wanneer het niet makkelijk gaat, als ouder met een uitdaging,  om je kinderen het geloof mee te geven en je wat extra hulp nodig hebt.

En, onderschat het werk van de Heilige Geest niet!